一集一个弊端，说到底问题无非是大家都诟病许久的死板应试，教育资源倾斜，农村城市，异地高考，高校官僚主义…但就是对于这些老生常谈问题的直言，它的结果就是被消失🫠纪录片给出了一些可能性，私立幼儿园，民间教育者，体制内身体力行勉励抗争的教师…但这些可能性都只是微光，我们也能看到即使是手持微光者，被微光照亮的人，心里也是不确定的，在世俗的功名成功和真的“以人为本”的教育之间摇摆。最后一集其实说的很明确了，微光能让人有希望，但真的想要改变教育，首先要改变的是教育所处的社会环境，zz环境，需要的是一个完整的公民社会，否则，谈教育改革也只是空中楼阁。想起最近的新东方直播间，教育需要的不是盗火者，而是纵火犯。